09 березня учні 6-Г класу разом з вчителем географії Анастасією Миколаївною відвідали Полтавську метеостанцію. Працівниці метеостанції розповіли школярам про історію створення станції, ознайомили з метеоприладами. Учні дізналися багато цікавого про синоптичні спостереження та їх мету.
Начальник станції Ольга Василівна дала можливість дітям самостійно визначити температуру повітря, ґрунту, напрямок вітру, ознайомились з опадоміром, снігоміром.
У приміщенні метеостанції учні ознайомились з різноманітною апаратурою на якій обробляються дані з метеодатчиків, журналами метеоспостережень.
Екскурсія учням сподобалась і запам’яталась. Тепер діти розуміють, хто знає погоду наперед.
березня 
р. в нашій гімназії розпочалися Шевченківські дні 
У кабінеті української мови та літератури оформлено тематичний куточок, а кожен урок учителя Манюненко Вікторії Петрівни розпочинався з інформаційної хвилинки. Педагогиня організувала в класах, яких викладає, ряд заходів, присвячених ушануванню пам’яті великого Кобзаря.Так учні 6-В класу створювали ілюстрації до творів Тараса Григоровича, аргументуючи перед демонстрацією свій вибір. Особливо запам’яталися малюнки Лобач Амелії, Романець Ірини, Коваленко Анастасії та Трішиної Дарії.
Учні 8-А класу взяли участь у театралізованому дійстві під назвою «Моя стежина до Шевченка». Підлітки постали в образах персонажів творів Тараса Григоровича. Обирали дівчата й хлопці «Назара Стодолю», «Катерину», «Наймичку», «Лілею» та інші поезії. Вразили своїми виступами Берегових Софія, Хоменко Ангеліна, Кучер Єлизавета, Микитенко Дарина, Дейнега Марія, Дудка Софія, Нестеренко Ілля.
А от учні 9-Б класу провели своєрідний поетичний марафон «Ми знову й знов читаєм, перечитуєм «Кобзар». Дев’ятикласники увесь урок поспіль читали, не зупиняючись, вірші Шевченка. Після заняття діти ділилися враженнями від проведеного заходу, адже такий формат зустрічі для них було організовано вперше. Дуже цікавим виявився й захід «Світова слава генія», теж проведений у 9-Б класі.
Перегортаючи сторінки улюблених віршів поета гімназисти розуміли, що вони вчать любити українське слово, рідний край.
Тарас Григорович Шевченко не залишив якихось праць із педагогіки, але його геніальні поетичні й прозові твори насичені проблемами навчання й виховання, вони несуть молоді виховний потенціал, спрямований на плекання національної свідомості, патріотизму, духовного збагачення особистості.
Креативні мовознавці 
Учні 8-А класу нашої гімназії – талановиті, енергійні, активні й креативні. Діти завжди з великим бажанням беруть участь у різних заходах, про які їм розповідають, тому й не дивно, що вони одразу підтримали ідею вчителя української мови та літератури Манюненко Вікторії Петрівни провести нетрадиційний урок узагальнення й систематизації знань з теми «Відокремлені члени речення».
Восьмикласники, об’єднавшись у групи, створювали проєкт «Навчаємося граючись». Юні мовознавці підготували для своїх однокласників різноманітні ігрові завдання, за допомогою яких можна було б краще повторити вивчений матеріал і підготуватися до контрольної роботи. Дівчата й хлопці дуже відповідально поставилися до отриманого завдання й продемонстрували неабияку фантазію в роботі.
Нестеренко Ілля підготував для своїх товаришів сканворд, розгадавши який, діти пригадали правила відокремлення другорядних членів речення на письмі. Максим Козуб постав перед своїми друзями таким собі екзаменатором, «студенти» якого обирали один із запропонованих білетів і давали відповіді на зазначені питання. Діана Голобородько та Анастасія Скат підготували «чарівну філологічну скриньку», у якій розмістили фрагменти ілюстрації, на звороті яких було вказано відповідне питання. Давши на нього відповідь, учень прикріплював цей фрагмент на підготовлений аркуш, і в результаті всі побачили цілісне зображення. Софія Берегових та Людмила Орлова запропонували однокласникам зіграти в «Колесо фортуни», крутячи яке, кожен учасник, «потрапляв» на відповідне поле із завданнями й виконував його. Софія Пелих і Софія Дудка, Ломакіна Вероніка, Хоменко Ангеліна, Юхименко Маргарита підготували класичні кросворди, а Корецька Дар’я та Орзулова Влада – чайнворд. Кучер Єлизавета спільно з Микитенко Дариною та Дейнегою Марією організували для своїх товаришів лінгвістичний батл, переможцем якого стала команда «Мовознавці».
Та, мабуть, правильно буде зазначити, що перемогли всі. Діти охоче брали участь у всіх конкурсах та розвагах, які їм пропонували однокласники. Вони не тільки продемонстрували свою творчість, весело провели час, а й змогли в такий нетрадиційний спосіб повторити непросту тему. Після заняття всі восьмикласники в один голос говорили: «Ми точно запам’ятали всі правила відокремлення другорядних членів речення, і тепер готові писати контрольну роботу» 
Свято весни у гімназіїУчні 5-В класу дууууже полюбляють читати на уроках української літератури 
, а особливо їм подобається дізнаватися про видатних особистостей в історії України
Діти розповідають, що знають про Тараса Шевченка:
️- Він мріяв стати малярем, тобто художником, ночами малював, надзвичайно талановитий. Малював пейзажі, портрети, - Артем Дуденко.
️- Читаючи Шевченкові вірші, бачу, які біди спіткали поета і розумію, що всі негаразди в нашому житті – це білі та чорні смуги, - Станіслав Лень.️- Коли Тарас був малий, він любив слухати пісні про народ, його життя. Рано залишився сиротою. Від мачухи терпів приниження, сварки, бійки, - Ангеліна Іванова.
️- Вірші почав писати ще в дитинстві. "Кобзар" - перша його збірка, - Данило Горопашний.
️- Народився Тарас у бідній, старенькій хаті, в родині кріпака. Пан міг кріпака продати, купити, виміняти, - Софія Синюшкович.️- У 13 років пас ягняток. Був козачком пана Енгельгарда, - Владислав Гладир.
️ - Тарас Шевченко любив читати, малювати, молитися. З дитинства читав Псалтир, - Анастасія Москаленко.
У цей день пропонуємо згадати, ким був Тарас Шевченко, яку роль відіграв у становленні нашої держави, а також ознайомитись з маловідомими фактами з життя найвідомішого українського поета.
Тарас Шевченко був невисокого зросту — трохи більше 164 см.Улюбленим напоєм Тараса був чай з ромом.
У 1975 році один із кратерів на Меркурії був названий на честь Тараса Григоровича Шевченка.
1384 — стільки пам’ятників Тарасові Шевченку встановлено у світі. З них в Україні налічується 1256 монументів, і ще 128 в 35 країнах світу — Бразилії, США, Китаї тощо.
Шевченко намалював 1300 картин, портретів, малюнків, офортів, ескізів тощо, з яких дійшли до нас близько 800 робіт.
Вірші Тараса Шевченка перекладені більш ніж ста мовами світу і навіть мовою есперанто.
Шевченко був романтиком. Першим його коханням була Оксана Коваленко, його ровесниця, але їм так і не судилося бути разом.
На честь Кобзаря названа протока в Аральському морі і гірська вершина північного Кавказу (висота 4200 м.)
Надзвичайно талановитий український поет і художник, прозаїк і етнограф, вільно працював як українською, так і російською мовами;
його іменем названі кораблі;
його зображення друкували на державних грошових купюрах, поштових марках;
на його честь випущено ювілейні монети і засновано премії
Я на гору круту крем’яную
Буду камінь важкий підіймать.
І, несучи вагу ту страшную,
Буду пісню веселу співать.
Такими словами розпочався 26 лютого цього року урок української літератури у 9-Б класі, який організувала й провела для своїх вихованців учитель української мови і літератури Манюненко Вікторія Петрівна. Урок-елегія були присвячені 150-річчю з дня народження славетної Лесі Українки.
Юні гімназисти переглянули відео про творчий шлях поетеси, її мандрівки, особисте життя. Змогли почути деталі її історії кохання до Сергія Мержинського, які розповіла Скрипник Анна. Дівчина не просто підготувала повідомлення на запропоновану тему, а ще й продемонструвала світлини щасливих і сумних зустрічей цих двох. Оксана Суходольська настільки натхненно й проникливо декламувала вірш «Давня весна», що однокласники не змогли стримати оплесків, коли дівчина закінчила читати поезію. Михайло Сидоренко підготував презентацію про щорічний конкурс дитячої та юнацької творчості «Змагаймось за нове життя!», присвячений Лесі Українці. Юнак не лише розповів про це змагання, а й нагадав однокласникам про те, як вони брали участь у цьому конкурсі 2015 року в номінації «Вокал». Хлопець також продемонстрував два відео, на яких дев’ятикласники впізнали Лифиренко Софію та Манюненка Євгена, що цьогоріч борються за перемогу в згаданому конкурсі в номінації «Декламація». На завершення зустрічі Вероніка Шкурат прочитала поезію «Пам’яті Лесі Українки».
Насиченим, цікавим і вражаючим видався урок. Приємні емоції переповнювали дівчат і хлопців, адже більшість із них навіть не здогадувалися про те, що заняття буде саме таким. Історія славетної дочки Прометея змусила багато над чим замислитись, багато чим здивувала, і ми переконані, що юні полтавці ще довго пам’ятатимуть цю незвичну зустріч.
View this photo set on Flickr
Друзі, продовжуємо знайомити вас із МЕГА обдарованими учнями нашого навчального закладу у новій рубриці - 13 ГІМНАЗІЯ МАЄ ТАЛАНТ!
Інтерв’ю вихованки гуртка «Школа журналістики» Єви Шабатько з ученицею 7-А класу Дар’єю Чигриновою.
- Привіт, Дар’є! Рада тебе бачити! Ми з тобою навчаємося в одному класі, а поговорити про твоє танцювальне захоплення завжди не вистачає часу.
- Привіт, Єво! І справді, чому б мені не розповісти про своє життя поза гімназією?!
- Нагадай, скільки тобі років?
-13 років.
- Мені відомо, що ти маєш хобі?
- Так, я захоплююсь танцями.
-Чому ти вирішила займатися танцями?
- Ще з 5 років я мріяла танцювати, бачила, як по телевізору дуже гарно танцювали стиль сучасного сценічного танцю контемп. Тому одного разу вирішила спробувати себе у танцях і не прогадала. Спочатку, звичайно, в мене нічого не виходило, я не вірила в себе. Пізніше я зрозуміла, що віра в себе – це складова мого успіху. І я повірила… Згодом я стала кращою у своєму танцювальному колективі.
- Розкажи, а з чого все почалося?
- На танці мене відвела мама, коли я була ще маленькою. У 10 років я спробувала ходити на контемп. Згодом дізналася про стиль Vogue (вог) - надзвичайно стилізований сучасний напрям танцю. Мені він сподобався. Крім цього, я також відвідувала заняття з гімнастики та акробатики.
- Дар'є, як проходять твої тренування?
- Тренуюся я дууууже багато, адже мрію досягти в цій сфері чогось значного... Головне, я вважаю, треба бути завзятим і наполегливим.
- Чим саме тобі подобаються танці?
- Я обожнюю виступати на сцені, люблю увагу. До речі, я вже маю своїх фанів. Ми навіть влаштовуємо спільні концерти, в цьому році планую зробити сольний танець. Танці мені допомагають наповнити мій внутрішній світ особливими емоціями, які допомагають мені насолоджуватися життям. А також допомагають розвинути тіло, зробити його більш підтягнутим. Без динамічних рухів я вже не уявляю свого життя.
- Спасибі тобі, Дар’є, за інтерв'ю!
- І тобі, Єво, спасибі за приємну розмову!
- До зустрічі! Побачимося на уроках!
На фото Дар'я Чигринова.
View this photo set on Flickr
